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基于家园合作提高学前教育的有效性
文献摘要：
随着我国教育改革的不断推进,幼儿园教学工作作为基础教育的重要组成部分,是关系到幼儿身心健康发展的重要阶段,是开展幼儿学前教育的重要时期.幼儿园时期的教育对幼儿最初感知、了解、认识社会有着重要作用,这一时期,无论是在幼儿园、在家庭,还是在社会中,都对幼儿性格品质成长有着重要的导向作用.本文从学前教育现状入手,分析家园合作对学前教育的重要性,提出在学前教育阶段完成家园合作的教学策略,供各位家长及教师参考.
文献关键词：
家园合作;学前教育;有效性提高;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
孙璐
作者机构：
大庆油田铁人学院龙庆幼教总园乐园一幼
文献出处：
引用格式：
[1]孙璐-.基于家园合作提高学前教育的有效性)[J].家庭教育研究,2022(02):25-27
A类：
B类：
家园合作,幼儿园教学,教学工作,基础教育,幼儿身心健康发展,幼儿学前教育,性格品质,质成,导向作用,教育现状,分析家,成家,教学策略,各位,有效性提高
AB值：
0.312689
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