典型文献
《秋天的怀念》学历案设计与分析
文献摘要：
随着我国教育改革的不断深化，教师和学生的行为都发生了翻天覆地的变化，基础教育改革越来越强调学生的“真学
习”，教学的重点也从原来的以教师为中心向以学生为中心转变，在基础教育改革不断深化的背景之下，学历案应运
而生。学历案，就是关于学习过程的方案，它关注的是学生“何以学会”的过程。《秋天的怀念》在进行学历案设计
时主要依据了建构主义学习理论和有意义学习理论。文章将以部编版七年级语文《秋天的怀念》为例，对学生的意义
建构和有意义学习以及学生在学习过程中对建构学习理论和有意义学习理论的体现进行分析，同时也对《秋天的怀
念》学历案进行了设计意图的分析，设计思路的陈述，最后对《秋天的怀念》学历案进行了评价与反思。
文献关键词：
学历案;《秋天的怀念》
中图分类号：
作者姓名：
臧晓萌
作者机构：
江西科技师范大学 江西南昌 330038
文献出处：
引用格式：
[1]臧晓萌-.《秋天的怀念》学历案设计与分析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(13):7-9
A类：
B类：
秋天,怀念,学历案,设计与分析,翻天覆地,基础教育改革,真学,心向,以学生为中心,学习过程,建构主义学习理论,有意义学习,部编版,七年级语文,设计意图,陈述,评价与反思
AB值：
0.237386
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