典型文献
锻塑思维品质的五种批注
文献摘要：
批注式阅读可以让联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现"可视化",对学生思维品质的锻塑具有重要作用.在教学实践中,教师可综合运用即时性批注、发散式批注、聚焦式批注、创造性批注等五种类型的批注,提升学生思维品质.
文献关键词：
批注;思维品质;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
秦凡
作者机构：
江苏省南京市竹山小学,211100
文献出处：
引用格式：
[1]秦凡-.锻塑思维品质的五种批注)[J].教育视界,2022(42):65-66
A类：
B类：
批注式阅读,联想,想想,学生思维品质,即时性,发散式,阅读教学
AB值：
0.233784
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