典型文献
循序渐进读长句,师生共话端午情——《端午粽》(第一课时)教学设计与思考
文献摘要：
《端午粽》一课的教学重难点在于读好长句子,体会端午文化.教学时,可通过"词语—短语—复杂短语—句子—文段"的阅读过程,循序渐进地引导学生读好长句.同时,通过朗读和品味,感受外婆所包粽子的色香味,体会其中蕴含的亲情、邻里情、爱国情.
文献关键词：
《端午粽》;循序渐进;朗读品味;文化传承
中图分类号：
作者姓名：
陈燕;万咏梅
作者机构：
江苏省锡山高级中学实验学校第三小学,214000
文献出处：
引用格式：
[1]陈燕;万咏梅-.循序渐进读长句,师生共话端午情——《端午粽》(第一课时)教学设计与思考)[J].教育视界,2022(18):64-67
A类：
B类：
循序渐进,长句,共话,端午,第一课时,设计与思考,教学重难点,句子,词语,短语,文段,外婆,粽子,色香味,亲情,邻里,爱国情,朗读品味
AB值：
0.409014
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