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小学高年级数学教学中微课的融合应用实践
文献摘要：
在教学改革发展不断深化背景下,教学理念与方式发生了明显变化,其中微课作为现代化教学方式之一,对教学质量与效率提升有重要作用.微课的特点是"短小精悍",在小学数学教学中,运用微课教学既符合数学教学与学生的成长特点,也对激发学生学习的自主意识和培养学习能力有一定促进作用.基于此,本文主要以小学高年级教学为例,对数学教学与微课有效融合方式进行研究.
文献关键词：
小学高年级;数学教学;微课;融合方式
中图分类号：
作者姓名：
林广安
作者机构：
清水县草川铺镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]林广安-.小学高年级数学教学中微课的融合应用实践)[J].传奇故事,2022(46):81-83
A类：
B类：
小学高年级数学,融合应用,教学改革发展,现代化教学,质量与效率,短小精悍,小学数学教学,微课教学,成长特点,自主意识,培养学习能力,小学高年级教学,有效融合,融合方式
AB值：
0.285127
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