典型文献
打造小学语文高效课堂教学的创新思考
文献摘要：
语文科目兼具人文性与工具性,为了促使小学低年级学生能够切实学好语文知识,教师应当利用有效的方法促进小学生语文技能的培养与提升.本文从小学低年级语文高效课堂的构建策略进行了简要分析,并且提出了几点创新思考,希望在基础教育课程改革背景下,更有效地引导低年级小学生充分理解与掌握语文知识、提升语文技能.
文献关键词：
小学语文;高效课堂;创新策略
中图分类号：
作者姓名：
李山
作者机构：
甘肃省陇南市西和县西峪镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李山-.打造小学语文高效课堂教学的创新思考)[J].传奇故事,2022(43):48-50
A类：
B类：
小学语文,语文高效课堂,高效课堂教学,创新思考,语文科目,人文性,工具性,小学低年级学生,实学,学好,语文知识,教师应,小学生语文,语文技能,培养与提升,小学低年级语文,构建策略,基础教育课程改革,改革背景,低年级小学生,分理,创新策略
AB值：
0.334463
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