典型文献
春风化喜雨，润物亦无声——例谈打造小学作文教学高效课堂
文献摘要：
作文作为小学语文教学的关键环节，同时也是语文知识和听说读写能力的综合教学。本文试图通过激发兴趣和读写结
合等策略探讨小学作文教学的有效途径，以此帮助学生在作文之路上迈好成功的关键脚步。
文献关键词：
小学;作文教学;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
田春杰
作者机构：
河北省承德市承德县教师发展中心 河北承德 067400
文献出处：
引用格式：
[1]田春杰-.春风化喜雨，润物亦无声——例谈打造小学作文教学高效课堂)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(32):34-36
A类：
B类：
春风,风化,喜雨,无声,例谈,小学作文教学,高效课堂,小学语文教学,语文知识,听说读写,读写能力,综合教学,激发兴趣,策略探讨,脚步
AB值：
0.356923
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