典型文献
小学语文互动式课堂的构建
文献摘要：
互动式课堂教学模式是新课程改革背景下的创新教学模式,可以帮助教师在实际课堂教学执行过程中与学生进行深度沟通和交流,还可以促使学生在与教师的沟通互动中深化对于知识的理解,凸显学生在课堂学习过程中的主体地位.互动式课堂教学可以通过加强师生之间的沟通,将学生的学习状态从被动学习有效转化为主动学习,培养学生形成良好的学习习惯.本文基于互动式课堂教学的特点,探究分析如何在实际教学过程中有效构建互动式课堂教学策略.
文献关键词：
互动式课堂教学;小学语文;主动学习
中图分类号：
作者姓名：
李学菊
作者机构：
甘肃省白银市靖远县东升镇柴辛小学
文献出处：
引用格式：
[1]李学菊-.小学语文互动式课堂的构建)[J].传奇故事,2022(42):76-78
A类：
B类：
小学语文,互动式课堂教学,课堂教学模式,新课程改革,改革背景,创新教学模式,助教,执行过程,深度沟通,沟通互动,显学,课堂学习,学习过程,学习状态,有效转化,主动学习,良好的学习习惯,探究分析,有效构建,课堂教学策略
AB值：
0.260044
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
