典型文献
智慧课堂的小学数学互动教学策略研究
文献摘要：
随着素质教育的有效推进，小学数学教学正在逐渐从传统的教学方式中脱离出来，积极寻找新的教学机会，为小学
数学教学寻找更科学、更高效的教学方法。与传统的“填鸭式”的应试教育相比，互动式教学能使学生从“一潭死
水”中变为激情高昂课堂表现，激发学生的学习兴趣和主动的探究。运用两者的互动作用，可以有效地促进学生对
数学的认识，从而使其更好地发挥教学的作用。
文献关键词：
小学数学;互动教学;策略研究
中图分类号：
作者姓名：
周伟伟;吴德清
作者机构：
安徽省定远县新区实验小学 安徽滁州 233200
文献出处：
引用格式：
[1]周伟伟;吴德清-.智慧课堂的小学数学互动教学策略研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(16):37-39
A类：
B类：
智慧课堂,互动教学,教学策略研究,素质教育,有效推进,小学数学教学,填鸭式,应试教育,互动式教学,激情,高昂,课堂表现,互动作用
AB值：
0.33701
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