典型文献
民办高职学前教育专业书法课程教学中存在的问题及对策——以四川文轩职业学院为例
文献摘要：
在如今大学生习惯使用电子产品进行学习的同时,我们发现这样的方式不太适用于书法课程的教学,因为电子产品的存在,使学生对书法课程产生了认同危机.学生入学时书法基础薄弱,再加上学校的课程安排课时少、师资力量欠缺、教学方式单一等,使学前教育专业的书法课程在教学中存在大量的问题,亟待解决.在了解书法课程存在的问题和书法课程设置的必要性之后,我们找到了实用又便捷的方法,从学习方法、评价机制、教材选择、师资力量、教学手段、交流平台、以赛促学等方面发现解决书法课程教学问题的对策,能够帮助学前教育专业书法课程的教学取得成果.
文献关键词：
书法课程;存在问题;原因分析;对策建议
中图分类号：
作者姓名：
任舒麟;刘霖
作者机构：
四川文轩职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]任舒麟;刘霖-.民办高职学前教育专业书法课程教学中存在的问题及对策——以四川文轩职业学院为例)[J].传奇故事,2022(36):60-62
A类：
B类：
民办高职,高职学前教育专业,专业书,书法课程,存在的问题及对策,职业学院,电子产品,认同危机,基础薄弱,课程安排,排课,课时,师资力量,课程设置,教材选择,教学手段,交流平台,以赛促学,课程教学问题
AB值：
0.200031
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