典型文献
专业舞蹈在学前教育舞蹈教学中的有效实践
文献摘要：
学前教育在众多专业当中是一门十分具有综合性特点的专业，而舞蹈教学则因其在美学教育上发挥的重要意义，逐
渐成为学前教育专业的重要组成部分，也成了学前教育专业的必修课程之一。与其他专业艺术院校的专业性的舞蹈
教育不同，在教学任务上，学前教育专业的舞蹈培育的教学目的是为了学生可以在参加工作之后能够更好地进行幼
儿舞蹈的教育活动，与专业性的要求相比，学前教育专业的舞蹈教学更注重实践性的培养。因此，学前教育舞蹈专
业在现阶段的教学重点就是让学生能够在尽可能少的时间内掌握舞蹈技巧。但是随着当下的学前教育行业对专业生
的综合素质和专业素质的更高要求，在学前教育舞蹈教学中也更加重视对于舞蹈专业性的培养，因此如何引入专业
舞蹈的教学进入学前教育舞蹈教学，就成了现在学前教育舞蹈教学行业发展的重点。本文从当下专业舞蹈教育在学
前教育舞蹈教学当中的运用现状入手分析，关注专业舞蹈在学前教育舞蹈教学当中运动的必要性、困难与挑战以及
应对策略。
文献关键词：
专业舞蹈;学前教育;舞蹈课程;实践性结合
中图分类号：
作者姓名：
赵煜
作者机构：
广东白云学院 广东广州 510080
文献出处：
引用格式：
[1]赵煜-.专业舞蹈在学前教育舞蹈教学中的有效实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(23):4-6
A类：
实践性结合
B类：
专业舞蹈,学前教育舞蹈,舞蹈教学,有效实践,多专业,综合性特点,美学教育,学前教育专业,必修课程,专业艺术院校,教学任务,教学目的,教育活动,重实践,教学重点,尽可能少,舞蹈技巧,教育行业,专业生,专业素质,舞蹈专业,发展的重点,舞蹈教育,运用现状,舞蹈课程
AB值：
0.220475
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