典型文献
高职院校钢琴教学中学生音乐表现力的培养探讨
文献摘要：
钢琴是高职院校学前教育专业学生必须学习的课程,课程设置目标以学生形成独奏、弹唱等音乐技能为主.在音乐课程改革实施的背景下,高职院校对学生艺术审美价值评估标准出现改变,高职院校的钢琴教师聚焦于学生综合素养的提升与音乐表现力的培养,将其作为学生音乐素养的重要内容,也成为高职院校钢琴课程教学较为关注的任务.本文对钢琴教学中学生音乐表现力培养重要性进行分析,梳理钢琴教学中干预教学效果的因素,给出钢琴教学中学生音乐表现力培养策略,希望对高职院校钢琴教学有效性提升存在积极导向作用.
文献关键词：
高职院校;钢琴教学;音乐表现力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
苏彤
作者机构：
潍坊工程职业学院,山东 青州 262500
文献出处：
引用格式：
[1]苏彤-.高职院校钢琴教学中学生音乐表现力的培养探讨)[J].丝路视野,2022(30):67-69
A类：
B类：
钢琴教学,中学生,音乐表现力,培养探讨,学前教育专业学生,课程设置,独奏,弹唱,音乐技能,音乐课程改革,改革实施,校对,艺术审美价值,价值评估,评估标准,钢琴教师,学生综合素养,音乐素养,钢琴课程教学,培养策略,教学有效性,有效性提升,导向作用
AB值：
0.256652
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
