典型文献
民族音乐融入学前教育专业钢琴课程建设的路径探究
文献摘要：
近些年来，中华优秀传统文化受到很多人的关注。民族音乐是中华优秀传统文化的重要组成部分，将民族音乐融入到高校的音乐教学中具有重要的意义，很多专家学者也对此进行了深入的研究；但是，对于将民族音乐融入到学前教育专业钢琴教学的研究还有所欠缺。本文通过对学前教育专业钢琴课程建设中民族音乐的融入进行分析和研究，提出民族音乐融入学前教育专业钢琴课程建设的路径有：整理和创编民族音乐元素的钢琴作品，丰富教学资源；改革教学方法，促进学生对民族音乐的学习兴趣。
文献关键词：
民族音乐;学前教育;钢琴课程
中图分类号：
作者姓名：
周媛
作者机构：
桂林师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]周媛-.民族音乐融入学前教育专业钢琴课程建设的路径探究)[J].长江丛刊,2022(28):61-63
A类：
B类：
学前教育专业,钢琴课程,路径探究,音乐教学,多专家,钢琴教学,所欠,分析和研究,创编,民族音乐元素,钢琴作品,改革教学
AB值：
0.16387
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