典型文献
小学语文群文阅读教学的实践研究
文献摘要：
小学语文教学过程中引入群文阅读教学模式,可以将零散文章联系起来,培养小学生的阅读意识与能力,满足素质教育需求,进而做好研究分析工作,提高语文教学质量.本文通过分析小学语文群文阅读教学的重要性,归纳语文阅读教学过程中存在的问题,合理开展群文阅读教学模式,培养与提升学生语文素养.
文献关键词：
语文;群文阅读;素材
中图分类号：
作者姓名：
孙伟燕
作者机构：
甘肃省临夏县尹集镇马九川小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙伟燕-.小学语文群文阅读教学的实践研究)[J].传奇故事,2022(35):58-60
A类：
B类：
语文群文阅读,群文阅读教学,小学语文教学,阅读教学模式,零散,散文,小学生,素质教育,教育需求,分析工作,语文阅读教学,培养与提升,学生语文,语文素养
AB值：
0.233294
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