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基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略研究
文献摘要：
核心素养(key competencies)的提出,是为了改变传统基础教育重视知识、忽略能力的教育现象而提出的教育改革理念,指向的是21世纪人才培养的重要问题,进一步将基础教育培养的学生能力具体化.群文阅读作为一种阅读教学方式,一度成为阅读教学的研究热点,从理念建构到阅读推广,对语文课堂教学改革起到了重要的推动作用.本文介绍了群文阅读的相关理论,探索基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略.
文献关键词：
核心素养;初中语文;群文阅读;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
赛石林
作者机构：
云南省曲靖市马龙区第三中学 655199
文献出处：
引用格式：
[1]赛石林-.基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略研究)[J].城市情报,2022(15):19-21
A类：
B类：
核心素养,初中语文,语文群文阅读,群文阅读教学,阅读教学策略,教学策略研究,key,competencies,改变传统,基础教育,教育培养,学生能力,具体化,读作,阅读推广,语文课堂教学,课堂教学改革
AB值：
0.266312
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