典型文献
核心素养视野下初中历史教学改革探讨
文献摘要：
核心素养作为新时代的教育目标,极大地促进了课程改革的不断推进,在这样的时代背景下,教师不能再单一地关注学生的成绩,同时也要注重学生能力的养成.在初中历史课程中,教师也要创新教学方式,打破传统教学观念的束缚,强调学生的主体性在学习中的作用,不是将历史知识盲目的传输给学生,而是要让学生在历史文化的熏陶中提高个人修养,培养民族情怀和民族信心,"学史使人智","以史为镜,可以知兴替",通过对历史文化的学习,可以更好地帮助学生形成正确的价值观和人生观.教师在此过程中要以学生为主体,调动学生对于历史文化学习的积极性,加强学生自身的兴趣,使学生愿意在丰富的历史文化中感受民族情怀,培养良好的品格.
文献关键词：
核心素养;初中历史;教学
中图分类号：
作者姓名：
闫丽丽
作者机构：
长春五十二中赫行实验学校,吉林 长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]闫丽丽-.核心素养视野下初中历史教学改革探讨)[J].丝路视野,2022(35):106-108
A类：
B类：
核心素养,初中历史教学,历史教学改革,教学改革探讨,教育目标,关注学生,重学,学生能力,历史课程,创新教学方式,教学观念,学生的主体性,历史知识,输给,熏陶,高个,个人修养,养民,民族情怀,人智,以史为镜,兴替,人生观,以学生为主体,文化学习,加强学生
AB值：
0.367801
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