典型文献
初中历史教学中培养学生家国情怀的策略探究
文献摘要：
初中历史教学需要实现知识与素养、能力与品质的协同发展.教师在教学期间将历史知识传授给学生,能帮助学生形成正确的历史观念,从而促进学生在历史方面的全面发展.文章从新时代背景下初中历史教学中家国情怀培养的必要性出发,分析了现阶段历史教学中家国情怀培养方面存在的问题,进而提出了相应的解决对策,希望可以为初中历史教师提供一定的参考.
文献关键词：
初中历史;历史教学;家国情怀;策略探究
中图分类号：
作者姓名：
赵三东
作者机构：
甘肃省天水市秦州区藉口镇铁炉中心学校,甘肃 天水 741014
文献出处：
引用格式：
[1]赵三东-.初中历史教学中培养学生家国情怀的策略探究)[J].教师,2022(36):57-59
A类：
B类：
初中历史教学,策略探究,教学需要,知识与素养,历史知识,知识传授,传授给,历史观念,史方,家国情怀培养,历史教师
AB值：
0.200694
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