典型文献
"双减"背景下小学课后延时服务优化策略
文献摘要：
提高课后延时服务质量对促进学生身心健康和安全成长、增强人民群众的获得感和幸福感,具有重要的现实意义.课后延时服务的有效开展需从提高教师的认识,积极主动落实"课后延时服务"政策要求;以学生的需求为出发点,使体育课程、选修课程多样化;盘活校内校外师资力量共同展开课外活动;优化学科作业设计减轻过重作业负担;实施走班制使兴趣特长实质性得到培养;完善课后延时服务评价机制调动教师积极性等策略入手,达到不断优化的目的.
文献关键词：
双减;课后延时服务;优化;走班制
中图分类号：
作者姓名：
高晓梅
作者机构：
河南省平顶山市新华区光明路小学,河南 平顶山 467000
文献出处：
引用格式：
[1]高晓梅-."双减"背景下小学课后延时服务优化策略)[J].丝路视野,2022(28):64-66
A类：
B类：
双减,课后延时服务,服务优化,学生身心健康,健康和安全,积极主动,政策要求,体育课程,选修课程,盘活,校外,师资力量,开课,课外活动,优化学科,学科作业,作业设计,重作,作业负担,走班制,特长,长实,服务评价
AB值：
0.279098
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