典型文献
“双减”背景下的语文分层作业设计
文献摘要：
在初中教学中，语文是非常重要的一门学科。为了追求学习成绩，学生的课后作业负担以及课外辅导任务不断加重。巨大的学习压力不仅不利于学生学习成绩的提高，反而会让学生产生厌学情绪。在“双减”背景下，初中语文教师如何对学生的作业设计进行创新是一个值得深思熟虑的问题。基于此，文章就“双减”背景下语文分层作业设计现状与策略进行研究。
文献关键词：
“双减”政策;初中语文;分层作业设计
中图分类号：
作者姓名：
卢南辉
作者机构：
第二师三建中学
文献出处：
引用格式：
[1]卢南辉-.“双减”背景下的语文分层作业设计)[J].美眉,2022(19):2-4
A类：
B类：
双减,分层作业设计,初中教学,求学,学习成绩,课后作业,作业负担,课外辅导,学习压力,生厌,厌学情绪,初中语文教师,深思熟虑,设计现状,现状与策略
AB值：
0.306799
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
