典型文献
小学体育学习方式转变与课后服务联系的思考
文献摘要：
"双减"政策减轻了学生课后学习的压力,为学生留出了更多课余时间.充分利用这段时间开展体育课后服务,不仅能够提高学生身体素质,培养学生运动习惯,而且能转变学生的体育学习方式.体育教学方式转变要从优化服务内容和方式着手,通过充分调研了解学生喜好,尽可能提供满足学生需求的体育项目.还需转变家长和教师的观念,使其摒弃"应试教育"思想,提高对体育锻炼重视程度,促进体育课后服务的有效开展.
文献关键词：
体育;"双减"政策;学习方式;课后服务
中图分类号：
作者姓名：
郑毕群
作者机构：
福建省莆田市荔城区拱辰中心小学,福建 莆田 351100
文献出处：
引用格式：
[1]郑毕群-.小学体育学习方式转变与课后服务联系的思考)[J].成才之路,2022(34):65-68
A类：
B类：
小学体育,体育学习,学习方式,双减,课后学习,留出,课余时间,这段,体育课后服务,学生身体素质,学生运动,运动习惯,体育教学,教学方式转变,从优,优化服务,服务内容,过充,了解学生,喜好,学生需求,体育项目,家长和教师,摒弃,应试教育,体育锻炼
AB值：
0.415957
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