典型文献
培养默读能力 提升阅读素养——核心素养视角下小学语文教学中默读能力的培养策略
文献摘要：
默读是一种重要的阅读能力.在小学语文教学中,培养小学生的默读能力十分重要,这对提升他们的阅读素养具有积极的作用.通过明确默读能力培养目标、把握默读能力培养路径、保证默读能力培养时间的方式,能够在很大程度上提升学生的默读效果.因此,分析核心素养视角下小学语文教学中的默读能力培养策略,以提升小学生的阅读素养.
文献关键词：
小学语文;默读能力;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
陈奕名
作者机构：
泉州师范学院第二附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈奕名-.培养默读能力 提升阅读素养——核心素养视角下小学语文教学中默读能力的培养策略)[J].教育信息化论坛,2022(14):21-23
A类：
B类：
默读能力,阅读素养,核心素养视角,小学语文教学,阅读能力,小学生,培养路径,培养时间,能力培养策略
AB值：
0.125655
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
