典型文献
中华优秀传统文化融入高中历史教学的策略——以"辽宋夏金元的文化"一课为例
文献摘要：
随着高中历史统编教材的推广使用,全面深化课程改革正在稳步推进.根据《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》)的规定,高中历史统编教材《中外历史纲要(上)》(以下简称《纲要<上>》)中蕴含较多的中华优秀传统文化素材,能有效服务于中华优秀传统文化教育.本文以《纲要(上)》第12课"辽宋夏金元的文化"一课为例,提出中华优秀传统文化融入高中历史教学的基本策略,以期对今后的教学实践提供一定的参考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭静雯;蔡振达;江博
作者机构：
福建省厦门实验中学,361100;福建省厦门市同安区教师进修学校,361100;福建省厦门康桥中学,361000
文献出处：
引用格式：
[1]郭静雯;蔡振达;江博-.中华优秀传统文化融入高中历史教学的策略——以"辽宋夏金元的文化"一课为例)[J].中学历史教学参考,2022(22):11-13
A类：
辽宋夏金元
B类：
文化融入,高中历史教学,统编教材,革正,稳步推进,中华优秀传统文化进中小学课程教材指南,中外历史纲要,文化素材,有效服务,中华优秀传统文化教育,基本策略
AB值：
0.189345
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