典型文献
高远少年践孝德品格提升促成长——探索孝德教育在治校育人中的实现路径
文献摘要：
基于"立德树人"根本任务的需要,面对现代中小学生孝德意识缺失的现状,钟楼实验小学秉承"高远"校训,着力培养"明礼、志学、乐群、向上"的高远少年.学校坚持育人为本,德育为先,推进中华优秀传统文化教育,深化德育课程改革,积极探索多元路径,通过践行孝德成长空间的建构、开发实施孝德特色课程、架构孝德成长系列活动等措施,引导学生学习孝德、践行孝德、弘扬孝德,从自我做起.将孝德品格的实现落到实处,助力学生日常品行养成,增强每一位高远少年的文化自信.
文献关键词：
孝德;高远少年;品格提升;特色课程
中图分类号：
作者姓名：
张永明
作者机构：
江苏省常州市钟楼实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]张永明-.高远少年践孝德品格提升促成长——探索孝德教育在治校育人中的实现路径)[J].华夏教师,2022(22):15-17
A类：
高远少年
B类：
孝德,品格提升,德教,治校,中小学生,钟楼,校训,志学,育人为本,德育为先,中华优秀传统文化教育,化德,德育课程改革,多元路径,行孝,成长空间,开发实施,特色课程,长系列,做起,落到实处,生日,品行,每一位
AB值：
0.290149
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