典型文献
初中历史教学的插图运用——以"魏晋南北朝的科技与文化"为例
文献摘要：
统编版初中历史教科书图文并茂,其中大量的插图是教科书不可或缺的一部分,发挥着重要的作用.插图在带给师生更多趣味性的同时,也给教师带来新的挑战:如何有效运用教材插图,让学生学会识图、用图,以培养学生的史料实证能力.本文试图以统编版七年级下册第20课"魏晋南北朝的科技与文化"为例,来探讨初中历史教学的插图运用问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈世敏
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]陈世敏-.初中历史教学的插图运用——以"魏晋南北朝的科技与文化"为例)[J].中学历史教学参考,2022(18):77-79
A类：
B类：
初中历史教学,魏晋南北朝,统编版,历史教科书,图文并茂,带给,趣味性,有效运用,教材插图,史料实证能力,七年级,下册,运用问题
AB值：
0.266496
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