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拼音教学中对教材插图有效利用的策略初探
文献摘要：
教材插图作为重要的教学资源越来越引起广大执教者的重视,充分利用好教材插图是提升教学实效的一条重要途径.本文以统编版一年级上册拼音教学部分的插图为例,浅谈实际教学中如何有效利用插图,提高低年级学生语文核心素养.
文献关键词：
拼音教学;教材插图;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
尚春红
作者机构：
福建省福州金山小学
文献出处：
引用格式：
[1]尚春红-.拼音教学中对教材插图有效利用的策略初探)[J].新课程导学,2022(31):19-21
A类：
B类：
拼音教学,教材插图,策略初探,执教,用好教材,教学实效,统编版,一年级,上册,教学部,高低年级,低年级学生,学生语文,语文核心素养
AB值：
0.336382
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