典型文献
部编版初中历史教学中的核心素养渗透分析
文献摘要：
对学生核心素养的培育是当前初中历史重要教学方向,教师在初中历史教学中,应重视并加强对学生核心素养的培育.本文基于部编版教材,讨论了初中历史教学渗透核心素养的必要性,同时结合教学实际,从目标设计、分析学情、教学手段三个方面深入分析了初中历史教学渗透核心素养的方法和手段,旨在为教师们在核心素养视角下设计、组织、开展初中历史教学活动有所启发.
文献关键词：
初中历史;核心素养;教学手段
中图分类号：
作者姓名：
骆丽虹
作者机构：
福建省泉州市晋江市西滨中学
文献出处：
引用格式：
[1]骆丽虹-.部编版初中历史教学中的核心素养渗透分析)[J].新课程导学,2022(02):97-98
A类：
B类：
初中历史教学,素养渗透,渗透分析,学生核心素养,教学方向,部编版教材,教学渗透,结合教学,教学实际,目标设计,教学手段,核心素养视角,下设
AB值：
0.239286
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