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发展"科学探究与创新意识"的化学实验教学策略——新时代普通高中育人方式改革关键领域落实机制的研究与实践
文献摘要：
在化学实验教学实践中发展"科学探究与创新意识",应以培养具有创新意识的人才为目标,通过重视更新思想观念、创设实践情境、因材施教设定教学目标层级、对实验教学展开深度释疑等方式科学实施实验教学,以期为新时代高中育人方式的改变提供思路,进一步为深化区域普通高中教育评价改革提供参考.
文献关键词：
科学探究;创新意识;育人方式;化学实验教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
易富饶;周学兴
作者机构：
宁乡市第一中学,湖南长沙410600;常德市第一中学,湖南常德415000
文献出处：
引用格式：
[1]易富饶;周学兴-.发展"科学探究与创新意识"的化学实验教学策略——新时代普通高中育人方式改革关键领域落实机制的研究与实践)[J].实验教学与仪器,2022(06):6-7
A类：
B类：
科学探究,创新意识,化学实验教学,实验教学策略,高中育人方式改革,关键领域,落实机制,实验教学实践,新思想,思想观念,实践情境,因材施教,目标层,释疑,普通高中教育,教育评价改革
AB值：
0.285604
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