典型文献
基于学科核心素养养成的高中化学科技节活动
文献摘要：
如何在新课程实施过程中不断促成学生化学学科素养的养成,是目前高中课程改革中遇到的热点问题.高中化学科技节活动作为校园文化艺术节的重要组成部分,为学生走出课堂,走进实验室提供了很好的平台.科技节活动促进了学生"宏观辨识与微观探析""科学探究与创新意识""科学态度与社会责任"核心素养的养成.
文献关键词：
核心素养;科技节;情境;科学探究;课程资源
中图分类号：
作者姓名：
储开桂
作者机构：
无锡市第一中学,江苏无锡214031
文献出处：
引用格式：
[1]储开桂-.基于学科核心素养养成的高中化学科技节活动)[J].实验教学与仪器,2022(02):20-21
A类：
B类：
学科核心素养,素养养成,高中化学,化学科,科技节,新课程实施,学生化,生化学,化学学科素养,高中课程改革,校园文化,文化艺术节,宏观辨识与微观探析,科学探究,创新意识,科学态度与社会责任,课程资源
AB值：
0.333339
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