典型文献
浅谈"互联网+"技术在化学教学中的应用
文献摘要：
初中阶段学科内容教学任务较重,学生刚刚完成小学阶段的学习,面对繁杂的教学任务,很容易上课"开小差",学习兴趣不足,教学效果也是参差不齐,严重影响学生的整体成绩.经调查,初中化学很多学生厌学,采用"互联网+"技术对于初中化学教学大有裨益.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张苗琴;李金文
作者机构：
银川唐徕回民中学 宁夏银川 750000
文献出处：
引用格式：
[1]张苗琴;李金文-.浅谈"互联网+"技术在化学教学中的应用)[J].中学化学教学参考,2022(16):42-43
A类：
B类：
初中阶段,学科内容,教学任务,刚刚,小学阶段,繁杂,上课,开小差,生厌,厌学,初中化学教学,大有裨益
AB值：
0.358239
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