典型文献
"补铁剂中铁元素价态的检验"微项目教学设计
文献摘要：
为落实核心素养培养的基本要求,鲁科版高中化学教材在每章最后增加了"微项目"专题版块.但对"微项目"专题的教学设计与策略尚缺乏一线教学案例的研究."补铁剂中铁元素价态的检验"选自《物质结构与性质》第二章"微项目",该部分一方面是对配合物知识的整体复习,另一方面在必修阶段学生对铁元素的检验具有一定思维基础.因此,本教学设计进行了难度和综合度的提升,帮助学生运用配合物的知识解决真实复杂情境问题,而项目式学习模式是一种以生为本、全面提升核心素养的有效途径.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
安冉
作者机构：
青岛第二中学 山东青岛 266071
文献出处：
引用格式：
[1]安冉-."补铁剂中铁元素价态的检验"微项目教学设计)[J].中学化学教学参考,2022(16):23-24
A类：
B类：
补铁剂,中铁,铁元素,元素价态,微项目教学,核心素养培养,鲁科版,高中化学教材,每章,版块,尚缺,教学案例,选自,物质结构与性质,第二章,该部,配合物,整体复习,必修,维基,综合度,识解,复杂情境,情境问题,项目式学习,学习模式,以生为本
AB值：
0.405354
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