典型文献
微项目与活动元融合的教学设计——研究车用燃料和安全气囊
文献摘要：
选取鲁科版微项目"研究车用燃料和安全气囊"为学习内容,拆解为3个子任务,学生通过课外广泛查阅资料、绘制手抄报等方式完成对核心知识的了解、概括.课堂内采用"活动元"教学,以学生实验为主线,每个活动元对应一个子任务,对于核心知识进行深度学习,帮助学生建构化学反应认识模型,并能应用认识模型分析解决真实问题.
文献关键词：
微项目;活动元;教学设计;车用燃料
中图分类号：
作者姓名：
马厚勇;杨帆;邓玉华;吴永成
作者机构：
郫都区教研培训中心 四川成都611730;郫都区第四中学 四川成都610073;成都市教育科学研究院 四川成都 610000
文献出处：
引用格式：
[1]马厚勇;杨帆;邓玉华;吴永成-.微项目与活动元融合的教学设计——研究车用燃料和安全气囊)[J].化学教育,2022(17):80-86
A类：
B类：
微项目,活动元,元融合,车用燃料,安全气囊,鲁科版,学习内容,拆解,子任务,课外,手抄报,核心知识,学生实验,化学反应,认识模型,真实问题
AB值：
0.340843
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