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浅谈如何做好初中化学启蒙教学
文献摘要：
初中阶段既承接了高中化学教育,同时也是学生学习化学的起点,教学系统较为复杂,必须坚持以学生为主.但多数教师因为中考的压力,仍然以理论教学为主,怕讲解的知识点不全或者点拨不到位,导致学生在考试中出现失误.实际上,初中阶段的化学课程难度不大,需要学生掌握的知识点也较少,且多数化学知识都是从生活中提炼出来的规律,体现出了启蒙教育特点.因此,教师应当认真把握教材,运用多种方法激发学生的学习热情,关注学生的学习态度与行为,为今后深入学习化学做好准备.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韩治玉
作者机构：
日照市东港区后村镇中心初中 山东日照 276800
文献出处：
引用格式：
[1]韩治玉-.浅谈如何做好初中化学启蒙教学)[J].中学化学教学参考,2022(16):6-7
A类：
B类：
初中化学,化学启蒙,启蒙教学,初中阶段,承接,高中化学,化学教育,教学系统,中考,理论教学,知识点,点拨,失误,化学课程,课程难度,化学知识,启蒙教育,教育特点,教师应,多种方法,学习热情,关注学生,学习态度,态度与行为
AB值：
0.482241
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