典型文献
指向大概念的初中生物学单元复习实践探索——以"呼吸与健康"为例
文献摘要：
以"呼吸与健康"单元复习为例,围绕重要概念,通过结构化的任务设计,对课堂中零碎的问题进行整合归纳,从而指向小概念的生成,再由多个小概念指向大概念的生成以及观念的构建.在复习过程中,学生不断完善思维导图,构建知识网络,深化概念体系.
文献关键词：
大概念;单元复习;思维导图;呼吸;健康
中图分类号：
作者姓名：
刘佳
作者机构：
山东省烟台经济技术开发区第一初级中学 264006
文献出处：
引用格式：
[1]刘佳-.指向大概念的初中生物学单元复习实践探索——以"呼吸与健康"为例)[J].中学生物教学,2022(36):60-62
A类：
B类：
大概念,初中生物学,单元复习,复习实践,重要概念,任务设计,零碎,合归,善思,思维导图,构建知识网络,概念体系
AB值：
0.365265
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