典型文献
巧用比喻构建高中生物学高效课堂
文献摘要：
在高中生物学课堂教学中恰当地运用比喻的方法,使抽象的生物学现象与原理形象化,能激发学生的学习兴趣.阐述了教学中运用比喻应注意审慎、说明、恰当3个方面的问题,以增加课堂的趣味性和高效性,促进学生全面发展.
文献关键词：
高中生物学;比喻;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
卢艳丽
作者机构：
湖北省武汉市江夏区第一中学 430200
文献出处：
引用格式：
[1]卢艳丽-.巧用比喻构建高中生物学高效课堂)[J].中学生物教学,2022(33):12-13
A类：
B类：
巧用,比喻,高效课堂,高中生物学课堂,生物学现象,形象化,审慎,加课,趣味性,学生全面发展
AB值：
0.261886
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
