典型文献
基于核心素养的高三二轮专题复习教学设计——以新冠病毒为例
文献摘要：
以新冠病毒为中心和出发点,以问题导向推进教学发展,围绕高中生物学内容构建知识网络体系,帮助学生建立结构与功能观、遗传与变异观、进化与适应观、稳态与平衡观,培养科学思维,提高科学探究能力,激发社会责任意识.
文献关键词：
新冠病毒;核心素养;高中生物学
中图分类号：
作者姓名：
方雪莹
作者机构：
广东省深圳市华侨城中学 518000
文献出处：
引用格式：
[1]方雪莹-.基于核心素养的高三二轮专题复习教学设计——以新冠病毒为例)[J].中学生物教学,2022(30):70-74
A类：
B类：
核心素养,高三,三二,二轮,专题复习,复习教学,新冠病毒,教学发展,高中生物学,内容构建,构建知识网络,网络体系,结构与功能观,进化与适应观,稳态与平衡观,科学思维,科学探究能力,社会责任意识
AB值：
0.410363
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