典型文献
学科核心素养下的高中生物学教学实践——以"氧气与细胞综合复习"为例
文献摘要：
将教材中相关知识点与"诺贝尔奖"成果相联系,沿着"氧气进入组织细胞—氧气参与细胞内的物质与能量代谢—细胞如何感知与响应氧气含量变化"这条主线组织教学,尝试将知识复习与能力训练共同落实,帮助学生树立生命观念,发展科学思维,增强社会责任.
文献关键词：
高中生物学;学科核心素养;细胞;氧气
中图分类号：
作者姓名：
王丽娟
作者机构：
北京市回民学校 北京 100053
文献出处：
引用格式：
[1]王丽娟-.学科核心素养下的高中生物学教学实践——以"氧气与细胞综合复习"为例)[J].中学生物学,2022(09):20-22
A类：
B类：
学科核心素养,核心素养下,高中生物学教学,知识点,诺贝尔奖,相联,组织细胞,物质与能量代谢,氧气含量,含量变化,这条,知识复习,能力训练,立生,生命观念,科学思维,强社会
AB值：
0.351427
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