典型文献
"蛋白质"一节"一境到底"的教学设计
文献摘要：
以"蛋白质"一节为例,通过挖掘和整合"胶原蛋白"相关教学素材和资源,创设系列情境,用"情境—问题—活动"探究学习模式,落实学生的结构与功能观,并借助乐高模型,以拼接胶原蛋白为学生活动主线,突破蛋白质结构多样性的教学难点,发展学生的科学思维,达成深度学习的教学目的.
文献关键词：
情境教学;模型建构;深度学习;蛋白质;高中生物学
中图分类号：
作者姓名：
姜丽
作者机构：
上海理工大学附属杨浦少云中学 上海 200433
文献出处：
引用格式：
[1]姜丽-."蛋白质"一节"一境到底"的教学设计)[J].生物学教学,2022(08):49-51
A类：
B类：
一节,一境到底,胶原蛋白,教学素材,探究学习模式,实学,结构与功能观,乐高,拼接,学生活动,破蛋,蛋白质结构,结构多样性,教学难点,发展学生,科学思维,教学目的,情境教学,模型建构,高中生物学
AB值：
0.481139
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