典型文献
基于真实情境的"果汁生产过程的思考"专题复习教学设计
文献摘要：
本文以微专题"果汁生产过程的思考"为例,探索基于真实情境的专题复习策略.通过真实情境组织专题复习,让学生在情境探究过程中分析解决实际问题,既实现了知识体系重建与迁移应用,也训练了学生分析解决实际问题的能力,从而发展学生学科核心素养,实现高三专题复习的教学效果.
文献关键词：
真实情境;复习课;核心素养;高中生物学
中图分类号：
作者姓名：
王红
作者机构：
浙江省龙游中学 衢州 324000
文献出处：
引用格式：
[1]王红-.基于真实情境的"果汁生产过程的思考"专题复习教学设计)[J].生物学教学,2022(11):37-40
A类：
B类：
真实情境,果汁,复习教学,微专题,专题复习策略,情境探究,探究过程,解决实际问题,迁移应用,发展学生,学科核心素养,高三,复习课,高中生物学
AB值：
0.318699
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