典型文献
基于高阶思维培养设计"DNA重组技术的基本工具"
文献摘要：
基于高阶思维能力培养设计"DNA重组技术的基本工具"一节教学,通过创设情境、情景分析、模拟演示、动手实践等教学活动,将微观且抽象的知识转变为易操作的具体活动,从做中学,在学中思,解开学生的思维盲点,提升学生的高阶思维能力.
文献关键词：
高阶思维;基因工程;问题情境;知识建构
中图分类号：
作者姓名：
居晔
作者机构：
江苏省邗江中学 225009
文献出处：
引用格式：
[1]居晔-.基于高阶思维培养设计"DNA重组技术的基本工具")[J].中学生物教学,2022(29):61-62
A类：
B类：
思维培养,重组技术,基本工具,高阶思维能力培养,一节,创设情境,情景分析,模拟演示,动手实践,从做中学,解开,开学,盲点,基因工程,问题情境,知识建构
AB值：
0.412266
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