典型文献
"嵌入式密封瓶"教具的制作与实践
文献摘要：
利用塑料食用油桶设计并制作"嵌入式密封瓶"教具.将水培大叶栀子植株作为实验材料放入该装置中,直观化、系统化地实现蒸腾作用探究式实验教学.有利于学生对概念的理解与建构,更有利于培养学生的生物学学科核心素养.
文献关键词：
自制教具;初中生物学;蒸腾作用;设计与应用
中图分类号：
作者姓名：
夏思颖;吴志强
作者机构：
湖北省武汉市江夏区第一高级中学,430200;安徽省芜湖市教育科学研究所,241000
文献出处：
引用格式：
[1]夏思颖;吴志强-."嵌入式密封瓶"教具的制作与实践)[J].中学生物教学,2022(27):58-60
A类：
B类：
食用油,油桶,水培,栀子,植株,实验材料,放入,直观化,蒸腾作用,作用探究,探究式实验教学,理解与建构,生物学学科核心素养,自制教具,初中生物学
AB值：
0.412876
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