典型文献
高中跨学科主题学习的项目化设计——以"酸奶研发与展销活动"为例
文献摘要：
跨学科主题学习活动应以"项目化学习"为理念进行高整合度的设计.以"酸奶研发与展销活动"为例,展示遵循项目化学习"5A元素"设计原则的设计内容和实施过程,通过实践反思提出跨学科主题学习设计时应注意的"整合度"问题、"复杂度"问题和"数量"问题.
文献关键词：
跨学科;项目化学习;情境教学
中图分类号：
作者姓名：
郭琪琦;李佳
作者机构：
广东省深圳市第二实验学校 518021;中国教育科学研究院 北京(100088)
文献出处：
引用格式：
[1]郭琪琦;李佳-.高中跨学科主题学习的项目化设计——以"酸奶研发与展销活动"为例)[J].中学生物教学,2022(25):57-61
A类：
B类：
中跨,项目化设计,酸奶,展销,跨学科主题学习活动,项目化学习,整合度,5A,设计内容,实践反思,学习设计,情境教学
AB值：
0.287551
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