典型文献
高中化学项目化学习设计的实践和探索
文献摘要：
以培养和发展学生的化学学科核心素养和跨学科素养为本,构建高中化学项目化学习的设计思路与流程.从"确立项目主题"、"创建驱动性问题""设计学习实践""公开学习成果"以及"全程性评价"五个方面探讨了项目化学习设计的校本实践策略.
文献关键词：
项目化学习设计;学科核心素养;跨学科素养;学科育人
中图分类号：
作者姓名：
陈懿;陈静
作者机构：
南京外国语学校,江苏南京210008
文献出处：
引用格式：
[1]陈懿;陈静-.高中化学项目化学习设计的实践和探索)[J].化学教学,2022(01):27-32
A类：
B类：
高中化学,项目化学习设计,实践和探索,发展学生,化学学科核心素养,跨学科素养,素养为本,立项,项目主题,驱动性问题,设计学习,学习实践,开学,学习成果,全程性评价,校本实践,实践策略,学科育人
AB值：
0.362927
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