典型文献
基于生物学核心素养的"微生物"校本课程设计
文献摘要：
以本校开发的"微生物"校本课程——"酿酒酵母的分离、纯化、鉴定与应用"为例,例谈校本课程设计的理念取向及过程.
文献关键词：
校本课程;理念取向;项目化学习设计
中图分类号：
作者姓名：
浦佳丽
作者机构：
江苏省天一中学 江苏无锡 214101
文献出处：
引用格式：
[1]浦佳丽-.基于生物学核心素养的"微生物"校本课程设计)[J].中学生物学,2022(12):45-46
A类：
理念取向
B类：
生物学核心素养,校本课程,课程设计,本校,酿酒酵母,例谈,项目化学习设计
AB值：
0.234781
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