典型文献
基于STEM教育理念的基因工程选修课程设计——以"DNA与人类起源"为例
文献摘要：
基于STEM教育理念,以生物科学为理论基础,利用工程学、数学、物理及信息技术等跨学科知识和技能,设计出"DNA与人类起源"可实施的STEM选修课程,以期为创新实验课程的开展提供可借鉴的方案.
文献关键词：
STEM教育;基因工程;课程设计
中图分类号：
作者姓名：
陈健仪
作者机构：
华南师范大学附属中学 广东广州 510630
文献出处：
引用格式：
[1]陈健仪-.基于STEM教育理念的基因工程选修课程设计——以"DNA与人类起源"为例)[J].中学生物教学,2022(24):47-49
A类：
B类：
STEM,基因工程,选修课程,课程设计,人类起源,生物科学,工程学,跨学科知识,知识和技能,创新实验课程
AB值：
0.306548
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
