典型文献
故事化情境创编,生成高中生物学理想课堂——以"免疫系统与免疫功能"为例
文献摘要：
为构建高中生物学理想课堂,提升高中生物学教学水平,以"免疫系统与免疫功能"为例,简要分析故事化情境教学的相关概念,以及在高中生物学课堂教学中创编故事化情境的教学价值,并提出高中生物学课堂实践中应用故事化情境的策略,旨在优化生物学教学流程,保障高中生物学课堂教学质量,为我国教育事业的健康发展提供助力.
文献关键词：
故事化情境;高中生物学;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
戴本鑫
作者机构：
浙江省温州中学 325000
文献出处：
引用格式：
[1]戴本鑫-.故事化情境创编,生成高中生物学理想课堂——以"免疫系统与免疫功能"为例)[J].中学生物教学,2022(24):19-20
A类：
B类：
故事化情境,理想课堂,免疫系统,高中生物学教学,教学水平,情境教学,高中生物学课堂,创编故事,教学价值,课堂实践,教学流程,课堂教学质量
AB值：
0.158152
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