典型文献
从"X"形衍射图谱到DNA双螺旋结构——高中生物学跨学科项目化学习
文献摘要：
以"DNA双螺旋结构"主题项目化学习为例,详细阐释了高中生物学中跨学科项目化学习的过程.在实践中以富兰克林著名的"51号图像"为情境,设计一系列项目化学习活动,帮助学生真正理解"X"形衍射图谱与DNA双螺旋结构的关系,持续激发学生学习的兴趣,发展学生的科学思维.
文献关键词：
项目化学习;衍射图谱;DNA双螺旋结构;科学思维
中图分类号：
作者姓名：
孙艳;杨彬彬
作者机构：
舟山教育学院 浙江舟山316012;浙江省舟山绿城育华学校 316012
文献出处：
引用格式：
[1]孙艳;杨彬彬-.从"X"形衍射图谱到DNA双螺旋结构——高中生物学跨学科项目化学习)[J].中学生物教学,2022(22):24-26
A类：
B类：
衍射图谱,双螺旋结构,高中生物学,跨学科项目化学习,主题项目,中跨,富兰克林,列项,学习活动,正理,发展学生,科学思维
AB值：
0.193503
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