典型文献
基于新型冠状病毒的中心法则教学设计——以新型冠状病毒拓展复习为例
文献摘要：
中心法则包括DNA复制、转录、翻译、逆转录、RNA复制等内容,是高中生物学教学的重要组成.该教学设计通过新型冠状病毒侵染增殖、检测、治疗、预防等方面的学习,引导学生科学思维、寻找规律,更深刻地理解中心法则的内容.
文献关键词：
新型冠状病毒;中心法则;教学设计;高中生物
中图分类号：
作者姓名：
黄碧华
作者机构：
福建省晋江市侨声中学 362271
文献出处：
引用格式：
[1]黄碧华-.基于新型冠状病毒的中心法则教学设计——以新型冠状病毒拓展复习为例)[J].数理化解题研究,2022(18):143-145
A类：
B类：
中心法则,法则教学,逆转录,高中生物学教学,病毒侵染,科学思维,找规律
AB值：
0.196372
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