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给初中生物学课堂增添一抹文学色彩
文献摘要：
例证在初中生物学课堂上将古文、古诗融入生物学知识这一教学方法的优点以及可行性,倡导给初中生物学课堂增添文学色彩.
文献关键词：
古诗词;课堂教学;初中生物学
中图分类号：
作者姓名：
杜雪晴
作者机构：
江苏省阜宁实验初级中学 224400
文献出处：
引用格式：
[1]杜雪晴-.给初中生物学课堂增添一抹文学色彩)[J].中学生物教学,2022(21):38-39
A类：
B类：
初中生物学,生物学课堂,一抹,例证,堂上,上将,古文,生物学知识,古诗词
AB值：
0.232
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