典型文献
高中生物学科学论证测评框架与工具开发研究
文献摘要：
科学论证是科学思维的重要组成部分.为诊断我国高中生科学论证的发展现状,从科学论证的结构、水平、态度3个维度构建科学论证测评框架,并结合课标要求和高中生物学学科特点,开发了高中生物学科学论证测评工具.通过试测与实测,证明了测评框架的合理性与测评工具的可行性,为一线教学落实学生科学论证能力的培养提供启示.
文献关键词：
科学论证;测评框架;试题命制;实践检验
中图分类号：
作者姓名：
许岳锋;王梦倩;崔鸿
作者机构：
华中师范大学生命科学学院 湖北武汉 430079
文献出处：
引用格式：
[1]许岳锋;王梦倩;崔鸿-.高中生物学科学论证测评框架与工具开发研究)[J].中学生物教学,2022(19):15-18
A类：
B类：
高中生物学,生物学科,学科学,测评框架,工具开发,开发研究,科学思维,维度构建,课标,生物学学科,学科特点,测评工具,实学,科学论证能力,试题命制,实践检验
AB值：
0.2673
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