典型文献
高中生物学不同课型中体验式教学研究
文献摘要：
说明在中学实施体验式教学的研究背景、目的和意义,以及体验式教学不仅能够提高学生对知识的掌握程度,促进学生将生物学知识有机地与日常生活实际相联系,还能增强学生学习过程中的愉悦感.
文献关键词：
高中生物学;体验式教学;实践
中图分类号：
作者姓名：
沈健
作者机构：
四川省成都市第七中学,610041
文献出处：
引用格式：
[1]沈健-.高中生物学不同课型中体验式教学研究)[J].中学生物教学,2022(18):25-26
A类：
B类：
高中生物学,课型,体验式教学,研究背景,掌握程度,生物学知识,生活实际,相联,学习过程,愉悦感
AB值：
0.309283
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